“老师好。”

同学们站起身来，热情洋溢地冲女老师打招呼道。

“请坐。”

女老师笑着点了点头，仿佛看到了十几年前，自己也从桌上起身的样子。

只不过那时候，教室里的地面可不是水泥路，而是泥土路。

每次下雨天教室里都会淹得又湿又潮，孩子们上学哪怕到了教室都有可能滑倒，大家平日里下课追逐打闹时，摔跤是常有的事情。

要想好好读书，就必须比其他人更加集中精神，克服各种恶劣的环境，这就是大多乡村孩子们读书的现状。

随着国家的发展，大批的财政支出投在了教育上，孩子们在教室里再也不用去踩水泥地，即便是偏远地区的孩子，也绝大多数都能享受到这个环境。

唯一还有不少需要修缮的，就是操场问题，时至今日，依然有许多孩子的操场还是泥土地，一到下雨天，老师们就得想办法搞来几块板子，临时搭出一条板子路来，否则孩子们还没到教室里，往往就会湿了裤脚，或摔的一声湿。

大部分乡村读书的90后都经历过这个阶段，一些还不算十分偏远的学生们，见证了学校的泥土操场，变作水泥操场的过程。