而需要详细解释，自己为何要如此处理的地方，可谓是引据经典，说的条条是道。尤其是礼部的折子，附属的条陈，写的可谓是花团锦簇，若是去教学生，足可以作为例文使用。但这是处理政务，是批复下面请示的事情，而不是读书考进士。难怪教授二子读书的那个大学士，在自己每十日询问两个儿子读书进展的时候，总说皇长子文笔极佳，书读的也相当认真。

看着礼部一片关于某件事情请示折子上，附逆条陈上写的洋洋洒洒一大篇，黄琼不由得沉默了。自己虽说喜欢读书，可也没有到教条到如此地步上。似乎每批一个字，都要书中找出出处一般。若是自己每道折子，都如此的批阅，自己岂不是累也累死了。按理说，自己也不是那种死读书的人，至于这孩子的生母何瑶，也就算是粗通文墨，怎么会教这么一个书呆子？

无奈的摇了摇头，放下手中皇长子的折子。又拿起皇次子的折子，黄琼打开之后却是眼睛一亮。此子批阅的折子，虽说笔锋还显得稚嫩，而且有些东西并不是那么太通顺，对一些东西也是一知半解。但很是有些东西，具备自己独创的思维。在很多批语上，也提出了自己独到的见解。其中有几条，便是黄琼也不得不拍手称赞，心中暗赞这小子的确也是眼光独到。

放下手中的这些折子，黄琼将其中实在不行的折子挑出来之后，将其余二子批完的折子丢还给他们，让他们就按照原来的想法，直接批复就是了。至于挑出来的那些折子，黄琼将二子叫到身边，一本一本的分析，然后再问他们的处理意见。相对于几乎一点就通，甚至在一些不同意见上，还敢于与黄琼争论几句皇次子。皇长子不仅不敢争辩，还拼命引用书中的话。

看着总想着在书中寻找解释的皇长子，黄琼心中多少还是有些失望。不过，总认为不能一棒子将人打死，总是要给孩子一个改变机会的黄琼，摸了摸皇长子的脑袋，轻声的道：“儿子，记住父皇的一句话，尽信书不如无书。读书是让人开阔眼界，明白道理的，知道什么是是非对错。但不是让你们生搬硬套，做每一件事情，都要去书中寻找出处，甚至是解释的。”

“原因很简单。这个世界不断的在生，书中没有的新鲜事物。书中都没有写过，你又怎么去书中寻找出处？就像是棉花，怎么种植收获加工，乃至纺成布，历代农书中那本写过？父皇提出的治河方略之中，开挖多条新河道，增大原有行洪地方的湖水面积，甚至在经常决口的地方，设置泄洪区。这些治河方略之中，那本曾经提起过？新鲜的事物，总是在不断出现。”

“书中没有记载，这就需要我们，这些后来者从头去摸索。书也都是人写的，而只要是人对世间万物的认识，便是有自己的局限性。书中的道理，只能是作为引导我们做事的方向，行动的规范，却不能成为桎梏我们思想的枷锁。若是所有的，你从未见过的事物，都要从书中寻找出处，那就成了读死书了。这也是正是我们的前辈提出，尽信书不如无书的道理所在。”

说罢，看着听罢自己的话，陷入苦苦思索的长子，黄琼放下手中的折子，对着两个儿子道：“若是寻常的人，这种死教条一般的读书方式倒也罢了。他最多害的是自己家人。但你们不行，你们是朕的儿子，是皇子。将来要担负着为天下百姓谋福的事情。原本朕还想着，你们都十三岁了，该让你们选择自己的喜好了。但现在看，你们更需要是去体验民间的疾苦。”