这次的测试，赵小甲也没打算算成绩，主要还是让他们自己明白，自己的不足之处，根据自己的不足之处，然后自己再去想办法弥补。

“来，第一题的答案，有知道的站起来公布一下！”

就算是对答案，赵小甲也不会首先把答案直接给念出来，而是让这些学子自己念出来，一来是提升他们的自信心，二来嘛，也是让他们自己明白，自己和其他人的差距，为什么这题自己不会，其他人就会了。

“第一题我会，答案是……”

立马就有人，说出了正确答案，赵小甲在台上，如果听到是正确答案，就会微微点头，然后其他人就会在卷子上画圈或者叉。

这个时候，就可以听到两个很明显的声音，一个是答对了喜悦的声音，一个则是懊恼声。

根据这两个声音，赵小甲就可以判断出这道题的正确率。

前面的题目，肯定是稍微简单一些的，所以喜悦的声音，比懊恼的声音要大的多。

越到后面，懊恼的声音，就越多了。

偶尔还有几道题目，居然一个人都没有能回答出来的，对于这样的题目，赵小甲就会拿起笔，做一个记号，等会儿给这些家伙，重点的讲解一下。