至于安吉的二姐安婧，则从小就是个集美貌和才华于一身的女强人。作为家中的老二，她的出生没有给她的母亲带来幸福和荣光，反倒是因为她又是一个女孩而让母亲遭到婆婆和丈夫的非难和责骂，她父亲还找茬将母亲打了一顿。那顿暴打，成为她一辈子忘不掉的阴影，正在坐月子的母亲体就孱弱不堪，她伤心欲绝，蹲在灶台后哭了一下午，不光哭坏了眼睛，还哭干了奶水，让刚刚出生的安婧没有奶吃，最后还给自己留下了脚后跟疼的毛病，一辈子都无法像别人那样蹲着干活，极大地影响了夫妻感情，真正的苦不堪言。

没有奶吃的安婧最后由奶奶用炒面糊糊喂养长大，所以后来她们母女之间就少了许多亲昵，反倒是对奶奶百般依恋，从小就睡在奶奶被窝里长大，跟奶奶感情最深。等上了初中，安婧已经出落得眉目漆黑、聪明伶俐，又娇俏娟秀，且非常能干，家里家外都是一把好手，在学校也是响当当的好学生，是师生都非常看好的考大学的好苗子，无奈因为家庭关系，她初中毕业没有上高中，而是补习了一年后考了师范院校，为的就是早点走上工作岗位，以补贴家用。

师范毕业的安婧如愿以偿地分配到了离家不远的乡镇中学，刚刚上班就被委以重任，不光教两个班的语文、地理课程，还当了班主任，更兼任学校团支部书记和宣传委员，人生可谓开挂。在她的积极倡议下，那所农村中学成立了周末舞蹈俱乐部，每一周都有几个晚上，几位年轻的教职工聚在一起唱歌跳舞，安婧上学时学会的小提琴此时也发挥了用处，每每晚上聚会，由她拉琴，其他人唱歌，完了他们还买了录音机，时不时放了迪斯科舞曲，大家在音乐伴奏下跳舞唱歌，气氛搞得非常活跃。据传，安婧所在的那所学校是第一个将县城里刚刚兴起的交谊舞引到乡村学校的，这里面安婧功不可没。加上她讲课用的一口标准的普通话，引得全校师生瞩目，更让贫穷落后的农村那些没怎么见过世面的学生及其家长奉为神明。因此，安婧的到来等于给那所农村学校带来了一股新鲜血液和良好风气，安婧也成为方圆几里的风云人物，没用多久，学校周边的乡村和单位都知道那所中学来了个能歌善舞的漂亮女教师，不光教书教的好，工作各方面还非常有能力。

但是教书两年后，安婧却不甘心呆在一片灰土的农村，将自己的青春消耗在这个穷乡僻壤，正好那时候他们有名额可以进修，安婧便塌下心来，利用假期顶着重感冒带来的不适刻苦学习了一个月，最终考上了市里的教育学院，来到了安吉就读高中的那个区级城市接受学历再教育。

算起来她们姐妹俩的学校相距不远，但是由于安婧从小品学兼优加长得漂亮，就有点恃才而骄，将安吉这个从小就体弱多病的妹妹不放在眼里，加上她刚开始工作时，安吉正在那所初级中学就读初二，起初安吉就住在她宿舍里，吃饭也是跟着她吃。但是不知怎么的，安婧对木讷老实的安吉左右看不顺眼，仅仅一学期，就对安吉各种嫌弃，不但让安吉住到了学生宿舍，还让她和其他住校生一样去大灶上吃饭，甚至有一回还说：“你简直就是我豢养下的！看见你我就活不了！”

起初安吉还不明白“豢养”这个词的具体含义，但是看安婧说这话时，瞪着一双硕大的牛眼的样子，也猜出了她的不怀好意，羞愧之下也受到了侮辱，就干脆不想在她那里招人嫌了，就想退学，于是便去找当时的班主任牛老师：“老师，我不想念书了，我想回家。”

牛老师莫名其妙：“怎么了？你不是上的好好的吗？学习那么好，不念书去干吗？再说现在你住在你姐这里，吃住都方便，学习上不懂的有处问有人教，条件这么好，别人哪里有？”

安吉低下头嗫嚅着说：“我姐不让我住她那里了，她说她看见我就活不了。”

牛老师更加惊愕：“她说这种话？怎么可能？我问问她，什么意思嘛，你不是她去你妹妹吗？”