林雅琴看向罗耀华，“这样一来，资金能够循环往复，及时补血，就不会给财政造成太大的压力！”

“这对于学生来讲，也是好事，因为他们背负着贷款，也会有更大的压力，这有助于他们的成长！”

杨波站在一旁，听着林雅琴的讲话，不禁有些感慨，如果认真起来，做什么事情都能够成功！

以往，杨波一直觉得林雅琴适合做图书管理员，因为她很负责人，管理图书很成功，但是现在，林雅琴成为校长，她就完全有了教书育人的样子！

最为重要的是，从林雅琴提出的问题来看，她是真正沉下心来搞教育的，要不然也不会提出这样的问题！

早在学校建立之前，杨波就有过这样的担心，他之所以建立学校，就是想要缩小学生之间的贫富差距，让他们能够站在同一起跑线上，让贫民出身的子弟有更多机会！

这是一种促进社会公平的机制，能够形成各个阶层上下流动的机制，有利于整个王朝统治的稳定！

现在，林雅琴能够充分考虑到这些情况，杨波很高兴，至少这样能够落实他的想法！