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“当然啦，世事无绝对，我们也不能因噎废食。有时候病因明确，病理机制不明确，又或者只有表症，暂时无法查到病因。这时候对症治疗也不失为一种权宜之计。既能减轻患者痛苦，又能尽可能的保住患者的生命。行医过程中，切忌教条主义。”

尚主任可能担心把周灿教成一个榆木疙瘩，于是又补充了一句。

诊治是一个极为复杂的过程，必须活学活用。

只会公式化，生搬硬套的人不适合当医生。

病因、病机、证候、症状，是从不同角度对一种疾病的认识和反映。这就要求医者审因论治、辨病论治、辨证论治、对症治疗几种治疗模式灵活运用。

“明白！”

周灿点头表示知道。

他也从来都不是那种死板行事的人。

“在我手下当规培生，没什么特别的要求。只需要你保持认真负责的态度即可。若是能够在认真负责的基础上再多一個主动与勤奋，那就更好了。”