从这个角度讲，他虽然不懂医术，但确实没人比他更懂医学的发展。

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说完了基础医学的分类和教学思路，赵昊又把话头转到临床医学上。

“临床医学是以培养医生、药师、护士等医疗专门人才为目标的，可以视为培养医者的学校。”

“培养医者的学校？”三位名医又有些激动了。在他们的认知中，学校就是培养读书人的地方。从没想过，还可以为医生专门建一所学校。

对医者来说，这是何等的荣耀啊！

“我们医生也可以像读书人那样开班授课？”万密斋胡子直颤，声音都变了调。

“那当然了。”赵昊肯定的笑道：“上古时的学校，可不只是为科举专设的。医者，悬壶济世、仁心仁术。设立学校，广授门徒，此乃利国利民的大好事！”

“我看行！”李时珍彻底燃了。“大明就缺这么所正儿八经的医学院，才让那些半吊子二百五到处害人。”

“医生药师我都懂，不过公子，护士是干什么的？”李沦溟又敏锐的发现了盲点。