一种强烈的负罪感与无奈感，涌上了简旭的心头。。。。

简旭甚至有些怕，如果让这些孩子见到纪清，应该怎么解释，那是他们都为之熟悉的，莫小山的脸；如果孩子们追问，司马耕是怎么死的，简旭要如何回答；如果问简旭为什么不立即出手杀了纪清，为司马耕和莫小山报仇又怎么办？

“孩子们能理解自己吗？”

简旭心中反复询问自己这个问题，毕竟是成年人了，简旭无论是面对强大的对手，还是不好解决的难题，几乎都能平淡处之，内心没什么波澜。。。。可此时面对一张张稚嫩的脸，和一双双坚毅的眼神，简旭真的感到了棘手。。。。

简旭只想带着钟言等人，早一点找到其他的孩子，然后毫不停留的带他们离开这里，最好是不和纪清碰面，那他也不用面对孩子的质疑，和不知道如何开口的解释。

这半个多月的时间里，时不时就有孩子问出：“司马耕校长去哪里了？”这样的问题，但简旭都是含糊其辞的混了过去。

更多的时候，简旭反而是让这些孩子说出修炼时无法理解的地方，然后为孩子们加以解释，很多时候其实三言两语就能解释清楚，毕竟简旭的修为境界就在那里。

但他偏偏是要绕上好大一圈，东拉西扯的讲了更多修真知识，和他所见过的趣事或者典籍里面看到的秘闻，孩子们听得入迷，往往就会忘记先前有关司马耕的问题。

到了后面几日，这些孩子竟然也不再和简旭主动提及，有关司马校长的问题了。但简旭能够看得出，他们已经猜到司马校长已经陨落了，但见简旭不愿提及，便懂事的不再追问。

简旭明白，这不过是一时的平静，当将所有的孩子找到之后，例如在回华夏的路上，还是要将司马耕的事情，给他们原原本本的讲述清楚的，毕竟司马耕是为了这个孩子陨落的，应该让孩子们铭记司马耕，这位当之无愧的校长。。。。