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眼睛发亮的老朱侧过身拍了拍自己的宝贝儿子道：“标儿，咱这也是为了往后你有无数的良才可用，所以你得尽心，什么茶马司纸钞之类的都多弄一弄。”

朱标闻言脸色一下就垮掉了，基层教育哪有那么容易，据他所知历史上老朱也弄了不少社学，但成效并不算多显著，只能说是在开国帝王绝对权威下的一次尝试。

主要的原因就是，老朱大张旗鼓地建立这个教育系统只是他的一厢情愿，朝野从上到下就没有几个人真正赞同这个政策，一些官员是考虑朝廷承受不住这么大的财政压力，还有一些是打心眼儿里的抗拒。

尤其是世族大家出身的官员，他们有很多本就是靠着亲族举荐入朝为官的，为什么，就是因为他们全家老少都读书识字了，至于普通百姓则是大字不识一个。

表面上的教育繁荣完全就是政治强制的结果，但凡皇帝的注意力有所转移，这些徒具形式的教育系统也就毁于一旦了……

尤其是后来朱棣夺位后为了稳固统治基础，自然要拉拢世族乡绅承认他的正统，加上大明越来越严重的财政问题老朱定下的这个教育制度也就不了了之了。

说到底子上还是资源的问题，朱标在凤阳命全旭培养的三万多锦衣卫都接受了一些基础的教育，仅仅只是三万人的教育而已，就让朱标这个大明皇太子入不敷出了。

东宫库里除了一些皇家御用不好卖出去的东西之外什么都没有了，甚至常洛华都已经默默把自己大半的陪嫁贴进去了，这还是过完年后朱标才发现的，说来都让朱标有些惭愧了，这个时代无论如何因自己的事情动妻子的嫁妆实在是有些显得太窘迫了。

要知道东宫年年月月朝里朝外各地皇庄田亩等方面的进项都不是个小数目，光是东宫名下的良田沃土都不知道有多少。