他看出来了，对面这人也不是什么大奸大恶之辈，他就是在游戏里发现了好玩的事情，然后就自然而然的这么玩了。

他也没理由指责别人，因为[虚拟生态保护区]不管做得再真实，其本质也是虚拟的。

崔育成可以把保护区的科普价值和学术价值讲上一万遍，但他没办法让所有人都认同。

尤其是他发现，这一整个班级的学生，正在亲眼看着这一幕。

很多人反感，却也有人好奇，眼中浮动着跃跃欲试。

“同学们！！”崔育成一边击掌，一边高声吸引大家的注意力。

大家于是纷纷看过来。

“同学们，趁现在这个难得的机会，我给伱们讲个故事。”

“一个老一辈巡山人，和残忍的盗猎分子对抗的故事！”