见教室里终于安静了下来，成默放大音量用平缓的声音说道：“我说的这个叫做出题心理学，并不是教大家毫无根据的瞎蒙，前提是你至少能看明白答案，最好还能看懂题目，如果什么都不懂，那么就毫无意义”

顿了一下，成默继续说道：“什么叫做出题心理学？首先就是叫我们要站在命题人的角度去考虑，一道选择题我该怎么出，既然出题的不是机器，而是人类，那么就是说每个人都会有无法逾越的思维定势，尤其是长年累月必须从事某一项工作的人，他们往往已经形成了习惯而不自知”

“作为一个命题人，不管是高考的命题人，还是期末考试命题人，还是月考命题人，所有命题人要出一道选择题，首先要选定的就是考点，考点我们稍后在讲，我们先讲在确定了考点之后，命题人是如何给这个考点设置a、b、c、d四个选项的！”

“理所当然的，那么首先被设计出来的肯定是正确答案，我们先不管题目如何出，先假设这个正确答案是d，那么a、b、c三个错误的答案，作为出题人会如何设置呢？”

“几乎所有的选择题，都会这样来设置，找一个和正确答案看上去很像的，这个长的像的，我把它归纳一下，就做近形原则，那么另外两个错误答案中，一定还会有一个和正确答案，意思相近的，达到混淆试听的作用，这个我把他归纳为近意原则，最后一个出现的频率会稍微低一些，一般会是和正确答案完全相反的，那么我们可以叫它反意原则”

“基本上不论是高考还是我们学校的考试，在出选择题上，所有命题人都会从这三个错误答案中选两到三个作为错误答案，根据每位命题人的习惯不同，出三个还是出两个，我们可以具体的去分析，但至少都是两个！”

“那么我们如何根据出题心理学，来反推正确答案？我来举个例子，这是我们刚才考完的月考英语试卷中的第一道选择题目。”

说完成默就转身在黑板上写下道：thehow-tobookcanbeofhelpto_____wantstodothejob。

awho、bwhover、oatterwho、dwhoever。