有脑子的会思考，没脑子的直接问，有的老师支支吾吾，有的老师则装着没听到，等月底某天值班的时候，看到药贩子谦卑的找到自己的带教老师，偷偷摸摸的塞给老师一个信封。

然后老师大方的说，“今晚我请客，炒面加个火腿肠来个茶叶蛋，吃饱了咱们继续加班修病历！”

紧接着，学生们的职业梦想哗啦啦的倒塌了，等入职后再遇上丈母娘的催促，未婚妻的要求，什么道德品质，什么执业素养，全尼玛成了戏说，他们眼里就剩下怎么用药赚钱了。

医患关系的紧张，有的说是怪医生，有的说是怪政策，有的说是怪大环境，其实这里面哪一个都跑不掉。不然，医闹也不能最后成一种盈利链条，就和医院窗口的黄牛票贩子一样，敢说挂号的和他们没有内外勾结？

张凡在这个领域接触的人越多，就感觉到这个行业的从业者越是需要提前去定义。

所谓贪，其他行业的贪，要的不过就是金钱，而医疗的贪，要的则是别人的命。到底怎么防止呢，其实后期所谓的思想建设，都尼玛是开玩笑的，大多数都是事发后的再教育，这个已经没啥意思了。

而入行前的教育则被漠视，张凡宁愿自己的学生当个普通医生，也不希望她们顶着光环最后被劳改。

四个学生小跑着来到了内科大楼门前，拿着锦旗的一群人已经走了过来了。

“张院，是不是张凡院长？”

“对，我就是。”张凡走下台阶轻声的说了一句。