第2章 甲骨文综述(第1/6页)
作品:《奥术之语言学家》不久之后,法兰朵学院内的一家咖啡馆中,三人对坐,商量起现行制度之下所有可能的补救办法。
但越是商量,就越感棘手。
因为这件事情的确没有那么容易解决。
奥术帝国亚特莱茵崇尚知识,尊重一切学者与智慧之人,尤其以从中获得力量的施法者——法师为甚。
这个帝国正在推行着关乎真理的改革,一切旧有的,晦涩的,混沌的知识,都将要被新时代的奥术所取代。
法师们不再是旧时代中那些念着晦涩咒语,成天研究魔药和占星的古老巫师,也不是只会火力覆盖,狂轰滥炸的火球神教信仰者,而是科学的追随者。
以奥术为名的科学思维发展成为了真理的新标准。
他们推行现代化的奥术教育方式,通过魔法网络授发对应学位的法术配额,赋予施法的能力。
一个标准的亚特莱茵人从孩提时代起就被灌输成为现代法师(奥术师)的理想,并在当地的启蒙小学进行通用知识的学习。
达到法定的适龄之期(8岁)后,参加考核,进入更高院校(六年制初等中学和四年制高等中学),然后择优录取,进入法师塔进行深造。