他们每天都在配合实验，对所有流程都非常熟悉，测试的时候可以说得心应手，都不需要工程师多指导什么。

这些学生们就不一样了，他们已经习惯了自己不能说话，想说的话，往往都会本能地化作“想”和“手语”。

“说话”反倒是一种陌生的事情。

尽管老师不断鼓励大家，一个个学生也紧张的张嘴想说什么，但不论是声带，还是头环，都没能发出声音。

一个八岁的小男孩儿焦急地向着老师快速比着手语。

老师却伸出手来，抓住他的双手，制止了他比手语。

小男孩儿更急了，但是老师就是抓着他的手不放。

情急之下，小男孩嘴巴一张——

“啊啊！啊……”