支走仆人后，杨驳回到大皇子府内属于自己的房间中，闲来无事，他便将秦明和张清分发给所有学生的两本册子拿了出来。

既然自己是学生，那就做一些学生该干的事情，预习这事儿，杨驳在第一世也做过不知道多少次了，现在还有些怀念呢！

率先翻开秦明的册子，杨驳先是细细翻看了前几页，然后眉头微微皱起，立马翻开了后面几页的内容，最后将这本册子合上，倒吸一口凉气，

‘艹！不是，这个，这真的是秦明写出来的吗？不会整本都这样吧？’

读完秦明发给自己的这本册子后，杨驳明白了什么叫“学术成就不等于教学水平”。

当然，要是一点学（魂）术（力）成（等）就（级）都没有，那种教师也没资格去教“学术成就”比他高的学生。

秦明册子中所写的第二阶段特训方案可以概括为六个字——爷们儿要战斗。

杨驳翻开册子一查，这册子没有计划，歪歪斜斜的每页上都写着“第二阶段”几个字，他横竖看不懂，仔细看了半刻，才从字缝里看出来，满本上都写着两个字“斗魂”！

即便是与魂师界最为“名闻遐迩”的大师相比，秦明的特训计划也可称得上是“简陋不堪”，每一天写的计划要么是赶路，要么是斗魂，唯一看上去比较专业的，就是安排团队斗魂的阵容基本上每次都有不同，如同做实验一般。

可这本册子值得夸赞的地方也就这样了，除了做实验之外可以说是一无是处。